“大家看课本里面和报纸上，六一节最特色的标志是什么？”屈香火为了开发庆六一活动提出了第一个问题。

五哥们本来就书读得不好，又哪会注意到桶子村从来都没有过过的六一节，还什么标志！五人都傻傻地看向屈香火。

“我想向村学校的全体师生每人都敬献一条红领巾！这在我们村绝对是前所未有的！”屈香火兴奋地说。

大家都兴奋地齐叫：“好好！然后呢？”

“六一节这天，在学校学生大集中，播放少先队员之歌，一班班佩戴红领巾，授少先队队旗！”屈香火再次兴奋地说，好像自己也要参加少先队一样的。

五哥们也一样，自己以前没有过的活动，让下一代们享有，六龙很兴奋。

大家齐叫：“好好好好！然后呢？”

“然后，各班举着少先队队旗，坐上自行车火车，环游山谷底生产区。程成文和胡逸明二人提前到山谷底用广播向学生们介绍，兴盛时期的山谷底盛况，以及现在采取的应对枯水期的措施与目的，让孩子们知道桶子村的生产盛况和应对困难的决心和努力。以及如果再来一次狂风暴雨，我们桶子村将再次发展的设想。”屈香火很认真地说着。

五哥们没有想到，老大是想让孩子们了解我们的盛况和现在面对的问题，正确面对过去、现在和未来。五哥们都鼓掌起来了。

屈香火又说：“回去以后，学生们，集中大石埕食区，观看幼儿园的孩子们进行的同级竞赛和越级挑战。然而就是庆六一村宴，一同庆祝六一节。下午，学校自己在学校里举行‘同级竞赛和越级挑战！’。幼儿园和学校比赛所需要的奖品，都由开发区送出！这个问题由幼儿园和学校想好后，交给我们开发区去筹办。争取给我们桶子村留下浓墨重彩的一笔！”