人家科大少年班，虽然吸取了78、79两届媒体过度报道，吹捧，甚至是神话，对学生心态产生了严重不利影响的教训，但也只是减少曝光，并没有完全杜绝呀。

后面陆续获批的十二所高校少年班，也没说哪家完全不接受报道的。

（截止于85年，包括最早的科大在内，有清华、北大、复旦、上交等共13所高校开设少年班。90年代后陆续停办，只剩下科大、西交大和东南大学三家保留）

唯独菁华学校搞特殊，

是霸道呀，还是在怕什么，或者掩饰什么？

人民群众很好奇，社会面种种传言那么多，怎么就不能大大方方的介绍一下自己，正本清源，平息负面揣测呢？

就那么见不得人？

下面人不知道情况，上面有人知道。有知情的上面压着，下面想强势也强势不起来。

但，情况是动态变化的。

前面不提到了嘛，眼下海子里正在商讨“关于教改体制的若干决定”。

之所以需要商讨，是因为有些尺度和边界还存在争议。甚至要不要大规模搞实验性质的教改，都存在很大的争议。

这个争论无关对错，也没有太多的私人情感掺杂。是许多人坚持教育需要公平公正，需要资源平均。

搞实验性质的学校，就意味着有限的教育资源，必须要做出倾斜。那样，是对大多数普通学校和普通学子的侵占。

允许民办和合办问题更大。

一个监督不到位，很大可能会走歪路。

学生的能力固然重要，但思想更重要。唯成绩论，是绝对不可取的……

其中所谓“少年班”和眼皮子底下的菁华学校就是典型。

少年班都是优中选优的小班制，就是关在屋子里闷头学，关键是消耗的是办学高校的资源。

更关键的是，这些年确实为各高校培养了一批年轻的尖子生。多占了一些资源，不是完全不能接受的。

相比之下，菁华学校实在是太铺张浪费了。