至于校服的话，一般是两年一次订两套。

如果学生不合穿的话，可以自己去找服务商订做，价钱便宜，并不像别人所说的那样。

家长们听到学校要让他们说这种违心的话，心里气愤，但又很无奈。

毕竟人家家委说了，如果学校发现是哪个家长乱说话，教育局肯定要封杀他的孩子。

不管学生调到哪间学校，都不会有什么好果子吃。

被逼的家长们只得乖乖地听话了，当天调研组的人进驻学校，邀请学生和家长代表来座谈时，学校安排得非常好。

就算有一些家长是临时叫过来的，也不敢乱说话。

因为每一个座谈组里面，至少有一个家委在里面盯着。

谁乱说话，人家会记得非常清楚，到时就让会秋后算账了。

学校的家委一般都是班主任定的，非常“拥护”学校的工作，而学校也会照顾他们的孩子。

因为他们不差这点小钱，只要学校给他们的学生发奖状，多点照顾学生，家委们都非常开心。

每次比赛和评奖都有名额的，给谁去，都是学校定。

每次都是优先照顾家委的孩子，家委们哪会不尽力为学校服务呢？

一般人是当不了家委，要么你有钱，要么你是单位的，还要积极为学校及班级服务，人家就会看上你。

所以，这次的调研是非常不错的，大家收到的信息都非常好，不像评论文章那边所写的。

在中午碰头会里，调研组成员分别说了自己的看法。

“我觉得我们教育还是可以的，没有烂掉。”一个教育部的干部说道。

“是啊，还是有一定的成效。饭堂的伙食很好，我们临时去了饭堂检查，就算他们知道我们要来，也收拾不了那么快，特别是那些菜，已经做好的了，那个是假不了。”另外一个干部说道。

这次带队的是教育部办公厅的倪瑞副厅长，他想了想说道：“这样吧，我们下午直接去旁边县的中学查看，让他们防不胜防。”

“好，这个主意好。”其他人附和着。

倪瑞是这次调研组的组长，他怎么说，大家就怎么做。

可就在倪瑞他们出发的时候，有调研组的人就暗中发信息，说他们要去调研的学校了。