核心的内容并不难理解。

这位徐凯同学看着就要比博格同学厉害呀~

这要不是优胜者，是不是有点说不过去了？

然而，他们这话刚说完，还不带其他评委给出反应呢。

徐凯就有些不满意的轻咳的两声：

“两位评委老师，什么叫实用性和美观性呀，我这颗足球明明在便携性上也是有进步的好吗？”

“便携性？”闻言，诸位评委一愣。

然后下一刻，他们就看见徐凯随便点了几下之后，这颗足球又缩小成了柚子大小，中间还多出来了一个小提手：

“我这颗足球，可不止能变身，还能等比放大放小呢。”

“在不需要的时候，直接可以让它等比缩小提在手里，甚至还能放进背包之中。”

“一个和柚子差不多大小的东西本就不占据多少空间，更不用说的它的总重量也就两斤多一点了。”

“所以，在便携性上，我觉得我这颗足球也是过关的。”

做完这一系列的展示动作之后，评委们心中有点麻木了。

后面光注意变奖杯的环节了，倒是把缩小这件事情给忘了个干净。

现在好了，都不用设计专业的评委发言，其他评委也知道该怎么打分了。

博格那个看似创新的点，已经被徐凯这货囊括进它的足球之中了，而且不止是囊括，甚至还做出了更进一步的加工。

直接就给对方来了一次绝杀。

至于博格引以为傲的观赏性？

他难道真的指望着一副颇有意境的图桉能和一颗会变形的足球来比？

不是吧不是吧~

他不是真的打算用这个来挑战所有男性的浪漫吧...

这又不是绘画比赛。

所以在这方面，评委们单方面的觉得博格已经被秒的渣都不剩了。

甚至不止是评委们，就连网友们乃至欧洲的高中生甚至于博格都是这么觉得的。

理由也很简单，博格那颗球他们不想要，但徐凯的这颗，他们是真想要啊...

这就已经是最大的优胜点了。

至于实用性？

两者对比的话，似乎还是徐凯更胜一筹，最起码人家不用打气啊~

就这一项，就不知道省去了多少工夫。

是以，在这几项稍微对比了一下之后，评委们很快就给出了自己的分数。

英伦绅士带着一丝感慨与庆幸以及一种深深的无力感，给出了满分的成绩。

还好自己当初留了一手，没给博格满分。

不然现在岂不是又无法收场了？

不过话又说回来了，这些龙国九班学生的脑子到底是怎么长的？

这么离谱的东西，他们都做的出来？

那接下去的比赛，欧洲高中生还有获胜的可能性吗？

这才比赛了两场啊，就被人家全方面秒杀，再这么下去的话，不会真被人家给剃头了吧...

那这一次大张旗鼓的比赛，岂不是大概率要以丢人败兴收场了？

这怎么行？

再不济，咱们也得赢一场啊...

要不，回头和他们好好商量一下之后比赛的类型，扬长避短一波？

默默的，这位欧联教育总署的负责人脑中冒出了这个想法。

而在他之后，其他的几位评委也给出了满分的分数。

同时，他们看向英伦绅士的眼神中也充满了感激。

还得是自家老大啊，真他娘的有先见之明~

不过除了他们之外，有一人倒是没给出满分，而是给了个27分，平均分9分的成绩。

当这位给出这个分数的时候，全场都陷入了沉默之中。

因为给出这个分数的人是丁国祥，这位龙国教育的总署长。

一位最该给满分的人没有没出满分，令他们的大脑差点宕机。

如果说徐凯是因为表现的实在糟糕，他没办法堂而皇之的给满分，他们还能接受。

但现在，明明就是全方位碾压的局啊~

结果对方还给了一个不如博格的分数，这就让他们想不通了。

为什么啊？

就算咱们奉行挫折教育，那也得讲究一些基本法吧...

现在，算是个什么情况呢？

是以，当这个分数出现之后，不止其他评委麻木，甚至连徐凯都有些想不通了。

心里下意识的觉得总署长这是在针对自己。

而面对着这样的场面，丁国祥心中也有些无奈。

倒不是他不想给满分，而是任颜那小子不让给。

就在自己准备打分的前一刻，这小子发来一条令他无法反驳的短信。

【署长给这小子一个9分意思意思就行了。】

【就他这种设计有拿满分的资格吗？】

【一个机械结构，就算做的再精细，在频繁的震动之下，是一定会出问题的，这本来就是一种风险，这货居然还用在了足球上，异想天开的有点过头了。】

【而且，什么叫足球呀，用来踢的！】

【既然是用来踢的，那就一定要考虑到球员的体力问题。】

【国际上的标准足球一般都是600g左右的重量，因为只有这样才能达到一种均衡。】

【这小子倒好，两斤多一点？！这特么也能叫足球？都快赶上标准的2倍了，这是明显的跑题啊！】

【所以，我觉得给这小子一个九分，就已经是极限了，您说呢？】

看着这条短信，丁国祥凌乱了...

他已经不明白任颜这货究竟打的是个什么主意了。

这种小问题，睁一只眼闭一只眼难道不行吗？

就非得上纲上线的？

不过最后他还是按照任颜的想法，给出了分数。

并且将这一部分原因也全盘拖出。

至于之后怎么样，那是任颜的问题。

反正这个‘针对自家学生’的锅，他是不打算背的。

在这些理由被说出之后，全场再次陷入了默然之中，片刻后就迎来了爆发。

有人说这位署长太较真的。

也有说这才是一位教育者应该呈现的事实。

行就是行，不行就是不行。

尤其是对自己的学生嘛，一位的夸奖是没用的，一定要进行一些鞭策。

一时间，场内场外，讨论声不断。

只有徐凯陷入了一阵迷茫之中，觉得自己这是吃了没有文化的亏了。

‘玛德，正常足球只有600g？怎么还有这种设定呢？’

‘而且有这么设定，为什么不早说呢？’