第三百五十四章:硬核手柄与抵达【6600,求全订】

“有点冷啊...”

舰长室内,任颜没来由的打了个寒战。

起身准备遵医嘱前往厨房给自己来一碗姜汤去去寒。

而此时,甲板之上。

九班已经被张婷彻底说服。

在让自家老师多整一些活和揍自家老师一顿,九班毫不犹豫的选择了后者。

理由也极其简单。

自家老师后面能不能整事他们不知道,但自己揍自家老师一顿,这绝对算是整活啊!

而且,想想也没有比这个更刺激的活动了吧!

为了自家老师的冠军宝座。

我九班就勉为其难的揍自家老师一次吧!

很快,九班众人就用合理的逻辑说服了自己。

在张婷的照看下,他们抖出了任颜之前扔给他们的零件。

可紧接着,他们就有些傻眼了。

里面倒是有着一些一看就是手柄上的东西。

比如什么外壳啦,键帽啦这种的。

一眼他们就能知道这些东西的用途。

可...

主要的元器件呢?

说好的电路板呢?

你光给一些零零碎碎的东西是个什么意思?

虽然基本的电阻、蓝牙、排险什么的他们都认识...

但这些玩意放哪啊?!

王博皱着眉抽出了一块铜板,阿伟同学神情纠结的拿出了一灌盐酸。

之后李成、石磊等人也从堆零件中找到了橡胶、螺丝、十字刀等东西。

更有甚者还翻出来一个小型电焊枪和防强光眼镜出来,电焊枪里面还特么安装着焊条。

看着眼前这对分门别类摆放好的小物件。

九班难得的沉默了下来。

此刻,他们才发觉事情不并简单,甚至还隐隐的有些超纲了。

如果他们没猜错的话,自己那倒霉老师是打算让他们自己绘制电路啊...

这特么是不是多多少少有点高看他们了?

一旁,强行保持严肃的张婷再也忍不住,噗嗤一声笑了出来:

“你们老师,就打算让你们这么造游戏手柄吗?”

九班默默的点了点头。

随后王博幽怨开口:

“以前,我们老师倒也经常会给我们一些小惊喜,让我们玩一玩。”

“但这种玩法还是头一次。”

说罢,王博就再次盯着眼前的零件出声,并且在心中再次问候了一遍自己老师。

讲道理,他现在是一点思路都没有...

而且不止他,哪怕九班的其他人看上去也很迷茫。

就算是大学霸王宇,此刻都显得很无措。

对此,王博是能理解的。

一个学霸,你居然让人家做手柄,简直就是为难人啊!

学霸这种生物,真的接触过手柄吗?

王博表示怀疑。

并在心中对王宇产生了那么一丢丢的同情。

这种事情,可能也就自家老师做得出来了...

.......

“对不起,任老师,以为你没活了,是我的错,这种玩法我是真的没想到!”

“我感觉任老师还是仁慈了,这要是我,塑料都得让九班手搓!”

“要不说你不是老师呢,任老师这一看就想好了,造塑料得多久啊,哪有手搓电路板来的快!”

“所以说...如果时间足够,任老师还真没准能让他们手搓塑料?”

“妈妈耶,给跪了,这是看九班最近太轻松了吗?!”

“想玩游戏吗?少年,咱们先来做个电路板吧!”

直播间中,网友们再次忍不住的笑出了声,并对之前对任颜产生的怀疑献上了最真实的歉意。

虽说过程可能有些无聊,但就结果而言...

任老师还是能搞事的嘛~哪有半分江郎才尽的样子了?!

导播间内。

其他评委默默看着柯吉,眼神的意思很明确。

您老不是刚刚还说任老师没活了吗?

现在这一幕,你作何解释啊?

柯吉挠了挠头,心中默默的问候了一遍任颜的亲族后,强行开口:

“对此,我们其实不难猜出任老师的用意。”

“通过造船,学生们掌握了基数数学和物理。”

“之后又用尤鱼墨汁加强了生物和化学。”

“但现在,任老师是明显觉得九班学生们的化学还不到位,所以才会有此一出的。”

“这也让我们更加确信,任老师所做的每一件事都是有一个内在成因,并且已经提前有了完善的计划的。”

“诸位老师,你们说呢?”

随即,柯吉将目光看向了其他评委。

其他评委瞬间一个白眼。

嘁~

还以为你小子能说出什么呢,结果就这?

不过他们最后也没让这话题掉地上。

做为业内的专业教师,他们对于化学的认知还是有的。

并且马上开始通过任颜所提供的材料,展开了制作思路的分析。

让众多网友渐渐的有了一个浅显的认知。

然而对于这一切,九班是全然无知的。

不说他们此刻的心思压根就没在直播上,就算在直播上,他们也只能看见自己的直播。

至于导播那边的事情,他们毫无了解。

所以此时,他们依旧有些迷茫。

不过还好,这种迷茫没有持续太久。

在众人的材料整理分析中,他们还是找到了一张小纸条的。

那是一张手柄各个部分功能介绍的说明书。

一看就是自家老师手绘的,透露着那么一股子熟悉感。

而且每个功能的介绍与完成的条件都过于详细。

以至于让对手柄并不是很熟悉的学霸王宇都能了解的一清二楚。

在这张说明书的帮助下,九班立刻展开了分析。

手中的建造总共分为两步。

第一步,就是整体电路的安装,其上不止有各个电阻,按键,甚至还有这蓝牙的连接。

第二步,就是外壳的组装。

对于这一步,九班不是很担心。

自家老师配发的材料中,已经有完善的外壳,他们所需要做的也就是手工打磨一下而已。

难点在于第一步。

因为,他们半天也没找到电路板的存在。

“看样子任老师是真打算让我们用这铜板手搓啊...”李成无奈的拿起几块铜板在手中晃了晃。

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徐凯则好奇问道:

“你确定铜板能做电路板,那玩意不都是绿色的吗?”

“但你这块明显颜色都不对啊。”

话落,王宇接过了话头:

“铜板用盐酸腐蚀之后,就会形成铜绿锈,呈现绿色。”

“当然最终的颜色肯定会与正经电路板有所差距。”

“但起到的效果是一样的。”

“所以,我们一直用到的电路板也是腐蚀来的喽?”王博抛了抛手中的盐酸。