第2章 邓绥

你们可能还不清楚,像是汉、唐、明、清的皇帝已经出现了不止数位,他们早就建立起了联合,如果你们不愿意加入我们,你们的胜算寥寥无几,像是你们这种身份的人,失败了,下场可能只有一个死字。”

“那你为何要选择我们?”

周诵缓缓坐直身子,思考着邓绥口中说的话,问道。

“你们一个是周成王,一个是大燕皇帝安禄山,都还算是不错的角色卡。我调查过你们的家庭,都是普通人家的孩子,你们的父母不能给予你们太多的资源,这是你们的短板,却是我们的长处。”

周诵听闻进来的男子所言,便知道这个房间肯定有窃听器,自己与安平说的每一句话都被对方听见了,否则对方不会知道自己与安平的角色卡,毕竟两人才刚拿到数小时,甚至家中都不清楚这件事。

“你是?”

“在下南阳邓氏邓禹。”

“邓禹?邓绥?”周诵恍然间反应了过来,他原本就记得校花叫邓梦婕,但是她却强调自己叫邓绥。

这肯定不是假名字,既然不是假名字,那又从何处来的这个姓名呢?听到邓禹的自我介绍,周诵彻底明白了。

“两位出自南阳邓氏,这可是东汉时期的大族呀,出国的外戚和功臣数不胜数。我想这位先生便是云台二十八将之首的邓禹吧,而你,应该拿到了汉和帝的皇后邓绥的角色卡。两位不去追随汉光武帝刘秀,为何要找我兄弟二人?”

云台二十八将之首的邓禹,可谓是年少得意,二十四岁就被封为酂侯、大司徒,食邑万户,为汉光武帝刘秀分析局势,无异于汉光武帝的诸葛亮、朱升,虽然战功赫赫,但是为人执拗,也吃了不少败仗,凭借功绩、刘秀的感情与太子老师的身份坐稳了云台二十八将之首的位置。

邓绥则是汉和帝的皇后,临朝称制时期,恰逢天灾,邓绥夙夜勤劳,推行一系列改革,选贤任能,躬行节俭,救灾安民,复苏经济,兴办科技教育,破除迷信,解放思想,移民开发江南,带领东汉克服了有史以来最严重的十年天灾 ;同时派兵征服南匈奴、鲜卑、乌桓等外患,又设立西域副校尉,恢复东汉对西域的羁縻;时人颂曰“兴灭国,继绝世”。

邓绥兼通天文、算术,曾引导蔡伦改进造纸术,任用张衡研制浑天仪、地动仪等仪器,锻造中尚方弩机,创办史上最早的男女同校学堂,为女子提供学堂教育;又命许慎等人到东观矫正文字,推动世界第一部字典《说文解字》问世, 苏辙称之为“和熹盛东汉”。