不知不觉，就到了傍晚时分。

李令皎折腾了一个白天，也没有看过多少个病人，这效率实在是太低。

她从桌前站起身，放松了一下久坐的屁股，长长叹了口气。

“仙姑怎么叹气了？是有什么不妙的地方吗？”阿桃给她收拾着桌面，听到叹息声，不禁问道。

她苦笑着摇了摇头，叹息道：“我是觉得，我一个人的力量还是太薄弱了，要是这个时候再多几个大夫就好了。”

“仙姑可以多教几个人呀！”阿桃蓦然出声，她看着李令皎，眼里亮晶晶的，“多教几个人医术，这样可以治病的人就变多了。”

李令皎没想到阿桃会这样说，下意识打趣道：“那你可就不是唯一的了，我就不知教你了。”

“那有什么要紧的？”阿桃笑盈盈地说，“只要能救的病人更多就好。”

李令皎定定地看了阿桃一会儿，将阿桃都看得有些不好意思了，微微低下头去。

忽然，李令皎开口：“你会成为一个好医生的。”

阿桃欣喜不已，“真哒？”

“当然。”她笑着回了一句，视线却不由得朝着旁边挪去，看向那本《赤脚医生手册》。

在曾经医疗技术不发达、医疗系统不完善的年代，几千万人靠着这本书成为了“赤脚医生”，他们的足迹遍布全国的每一个偏僻山村，救活了无数的人。

如果将这本书大量地传播开去，是不是可以制造出大批的医生？

可是，没那么简单，大部分人都是文盲，识字扫盲就是个困难的工作。

还有，这本书用的是简体字，而且阅读方式也和现在完全相反。

她是该以这个时代的文字和阅读习惯为中心，将这本书用这个时代方式誊写呢？

还是该干脆普及现代教育，教周围所有人学简体字呢？