岁羽同心在原来的世界里根本就没有上过学，因为父母是感染者的原因她被定义为无监护人的特殊儿童，所以基本没有学校敢要她，她自己也没想过自己能够去到学校里面。

在她的认知里学校就是一群同龄人待在一起听老师叽叽喳喳的地方，但她其实有点害怕。

因为父母是感染者的缘故身为孩子的她其实也很少被正常人所待见，哪怕她也是正常人。大多数时候人们都会冷落她并且用怪异的目光打量她，仿佛在看什么怪物或是垃圾。

而在感染者集群里岁羽同心自然也不受待见，或者说他们这些没有爸妈管的孩子都不受待见，往往会被认为是累赘。

有那么一段时间岁羽同心都快忘了怎么和正常人相处，也拒绝和正常人相处，直到雪寂出现一切才开始好转。

但学校终归是学校，雪寂和姜应欣既不是同龄人也不是老师，也就是说岁羽同心需要自己去和那么多的同学交流并熟悉。

这让她感觉很苦恼，而且校长为她安排的是插班生身份。

关于她插班生这一点让雪寂感到好奇，因为他觉得岁羽同心虽然年纪已经不算小但知识储备应该还比不过幼儿园的孩子才对。

毕竟她从来没有上过学。

但经过校长的测试后他发现岁羽同心的智商极高学习速度极快，在短短几天内就掌握了基本的汉字拼音以及加减乘除法运算，连一些简单的英语单词背诵和拼写都完全不在话下。

作为插班生进入对应年纪的二年级已经完全没有问题，甚至可以直接进入三年级。

她的智力也引起了校长和雪寂的注意力，在两人对视眼神后他们纷纷说道：“超越者资质？”

一般有超越者资质的人都会表现出极高的智商和惊人的学习能力，所以校长招募特招生的要求里才会附带“学习成绩优异”这一项。

而岁羽同心虽然不怎么符合莱茵城的特招生要求——比如必须是神经病之类的——但校长还是破例将她作为超越者纳入了莱茵城当中。

至此莱茵城小学部新添特招生一名，总计有特招生两名。

除开岁羽同心外的另一位特招生也是因为年纪太小无法观测到精神海但显现出了超越者资质的人。

至于学校里的人会不会很难接触？

答案是不会。

从小接受高等教育的孩子们说话斯文做事文雅，对所有人的包容性和适应性都极高。除非出现一些极端的异类，否则大多数时候大家都是和和睦睦一家亲的温馨模样。

至于拉帮结派挑起对立心理扭曲变态的孩子，那是只有在原生家庭过分影响以及学校管理不妥当才会出现的人。

而莱茵城不会。