一席话，让许多同学感到汗颜。

当然也不是所有人都赞同他这个话，还是有些同学对此不以为然，心想，这又不是在战场上，怎么就上升到抛弃战友的级别上去了呢？

好学生优先，这是他们刻在骨子里面的东西，后世称这种人为精致的利己主义者！

陈洛秋听完这教官的话，心里其实还是有些佩服的。

他是接受过几次军训的人，在他的印象里，大部分的教官都是不通人情，只知道下命令的莽夫，对学生不听从指挥，也只会体罚，俯卧撑50个不行就100个，还是不服就全排一起做，让全排一起谴责这个不听话的人。

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这刘志东，能说出这样一番大道理来，至少证明他不是一个莽夫。

这件事到最后，以二班辅导员赶到现场，做通宋林的思想工作，完成50个俯卧撑，八连一排的所有同学又一起站了足足一个小时的军姿才结束。

中午在食堂里，李诚林问陈洛秋：“老四，你当时为什么不让我打报告啊？”

“你想报告什么？”

陈洛秋斜睨了李诚林一眼，问道。

“那小子明显就是意有所指，针对老三和老六，我想站出来反驳他。”

“你反驳他什么？”

“就像后面教官说的那样啊，不抛弃，不放弃自己的队友......”

陈洛秋看着李诚林，思考着要怎么和他来解释自己的想法。

“李诚林，你知道什么叫内部矛盾，什么叫外部矛盾吗？”

“你什么意思？”

李诚林不解，其他人亦不解。

纷纷看着陈洛秋，等着他的回答。

“这件事，如果你站出来反驳，那这件事很容易就会变成一班和二班之间的矛盾，这就是内部矛盾。而你如果不站出来，这件事最多也只是二班学生和教官之间的外部矛盾。

一班和二班未来还要在这个学校相处四年，而教官是军训完就走了。你说那个重要？

而且在教官态度还不明朗的时候，你贸然开口，万一教官要是支持了宋林的想法，那是不是最后就变成了一班和二班，一班和教官之间的双重矛盾了？

更何况咱们跟老六，老三一个寝室，你说话，难免让人怀疑你的立场，别人就是想支持咱们，也会觉得心里不舒服不是？”

......