翅把草稿纸平铺在两人的桌上，又伸出手拿起笔，轻轻给翄手里放上一支笔，转头给绿荛。

绿荛看看自己的手，再看看翄的手，一下就委屈的眼泪在眼眶打转，“翅老师，我只有三个爪子。”

翅微笑着，“绿荛不怕，写字只用三个手指哦。”

绿荛用爪子擦了擦眼泪，“好。”

翅给绿荛递出一支笔，绿荛握在了手里。

小主，

将笔放在的绿荛指尖，然后用另一只手引导着绿荛的手，感受正确的握笔姿势。

他耐心的解释，“手指要轻轻弯曲，像握住一只小鸟一样，让笔杆靠在虎口上。”

绿荛专注的看着，努力模仿着他的动作。

翅继续指导，“现在我们来练习写数字1到10吧。先从简单的开始，比如数字1，只需要一条直直的线。”

绿荛小心翼翼的握着笔，按照翅的指示，慢慢的写出一个歪歪曲曲的数字1。

翅鼓励，“很棒！第一次就能写成这样已经很不错了。接下来，我们试试数字2。它由两条曲线组成，上面一条短一点，下面一条长一点。”

绿荛集中精力，再次尝试着写下数字2，但这次还是有些不太标准。

翅并没有着急，而是温柔的开口，“没关系，慢慢来。只要多练习几次，你会越来越好的。”

随着时间的推移，绿荛逐渐掌握了一些基本的数字写法。虽然它的字还不够工整，但它已经取得了明显的进步。

翅看着绿荛认真学习的样子，心中充满了欣慰。他知道，对于一个年幼的小动物来说，学习新事物可能并不容易，但只要有足够的耐心和关爱，他们一定能够成长。

翄瞪大眼睛看着绿荛拿笔的姿势，聚精会神的学习着。

翅接着向翄示范如何运用手臂和手腕的力量来控制笔画，“写字的时候，要放松肩膀和手臂，让笔尖在纸上自如地移动。”

他一边说着，一边在两人的纸上分别写出一个个数字的大写繁体字，并在下面写上对应的中文数字。

绿荛小心翼翼的在纸上尝试着，起初笔画有些歪歪扭扭，但它并没有气馁，脸上露出了专注和坚定的神情。

翅鼓励着绿荛，“慢慢来，每一次练习都是进步的机会。”

看到绿荛已经能够正确捏笔并写出字后，翅转过头看向翄，纠正了他的拿笔姿势，然后让他自己开始练习。

翅再次转头看着绿荛，绿荛正专心致志地模仿着他的动作，一笔一划的书写着，尽管字体还略显稚嫩，但他表现得十分专注和努力。

随着时间的推移，绿荛的字迹逐渐变得工整起来，每一个笔画都充满了认真与决心。

翅满心欢喜的看着绿荛的进步，眼中充满了骄傲和欣慰。

翅又转头看向翄，“练得怎么样？”

翄小心翼翼的把自己写的字递给翅，眼中闪烁着期待的光芒。

翅接过，仔细端详着一排排数字，脸上露出端详的神情。

翄的字不整齐也不工整，没有笔锋，看着乱七八糟的。

翅摇摇头，“写得不好，还没有绿荛写得好。”

翄听后，立刻跑到绿荛面前，认真的去看绿荛写的字，一时间感到有些尴尬。

确实，自己的字比起绿荛那三个爪子写出来的，实在是差得远。

于是，他连忙开口，“我……我再练练。”

说完，便又跑回桌前，开始认真的继续练习。

翅看着翄认真的背影，微微点头，然后转头看向绿荛，“绿荛，还记得刚才我说的字谜吗？”

还在埋头写字的绿荛抬起头，点了点头，嘴里重复，“四蚂蚁，要上树。要口杏，吃口葡。”

翅听后，手中又多出一支笔，他拿出一张草稿纸，

将这个字谜一笔一划的写下来。

写完后，他将纸递给绿荛，让它看看。

绿荛看着纸上刚刚写出来的字谜，却是一脸茫然，完全不知道这是什么。

翅给出提示，“你看这写字，你能从这些字中找到我想要的那个字吗？”

绿荛伸出小爪子，指着这些字，把它们遮住又放开，最后它指在“杏”字上，“这个字。”

翅摇摇头，“不对，但是很接近。”

他的脚边出现了个板凳，他坐到绿荛身边，“我念给你听。四蚂蚁，要上树。要口杏，吃口葡。”