正因为如此，他对高考补习班最上心，一直以韩爱民马首是瞻。想到调查组很快要找他谈话，他忍不住问：“爱民，调查组的人问起来，我们到时候怎么说？”

“实话实说，”韩爱民根本不担心被偷师学艺，不假思索地说：“我们的教学方式不是可以复制的，他们想学也学不走。”

……

夜幕降临，摸底考试正式开始。

监考老师跟预考时一样，检查准考证，参加摸底考试的十七个考生都要“验明正身”。然后交代考试纪律，比如考试期间不许上厕所等等。

两位不知道从哪儿抽调来的老师监考，市教委丁副主任和基江的陈副县长喝得满面红光，还不忘来技校巡考。不过只在考场外转了一圈，就在焦校长陪同下回了招待所。

对于补习老师的调查也全面拉开了。

之所以说“全面”是因为居然来了十个教研员，各学科的都有。

语文教研员翻看语文教案、试卷，找王涛谈话；数学教研员和物理教研员找韩爱民谈话，翻看数学和物理的补习教案和模拟考试的试卷……

子弟中学的几间老师办公室和没有晚自习安排的初一年级教室，成了谈话的地方，全部分开来谈，以防韩爱民等补习老师“串供”。

韩爱民面对两位同行一点都不紧张，侃侃而谈自己的教学理念以及在数学和物理教学上的心得。

两位教研员听得一愣一愣的，看着他的教案和他给考生们出的模拟试题，觉得他的教学理念，尤其教学方法，有点像江浙地区的中学。

以前上级曾组织教研员去基础教育搞得非常好的江浙地区学习考察过，人家的教育理念确实很先进。

比如，全山城地区一年也考不上几个清华北大，而江南省滨江市的几个区县中学，尤其东启中学，人家每年都能考上十几二十个！

柳教研员放下教案，好奇地问：“韩老师，你有没有去过沿海地区？”

韩爱民早料到他们会问这个，微笑着说：“我户口在基江，但我祖籍东海，我父亲和我母亲都是建厂时从东海过来的。”

“原来你是东海人！”

“也算不上东海人，不怕二位笑话，我连东海话都不会说。”