在这种时候，若是再去教导他们，了解灵力、学习如何运用灵决，无疑是在浪费，这些“小天才”们的时间。

而有些学员，对于灵力、灵决的理解与运用，却是因为，自身的境界水准，刚刚达到炼神境，将将可以使用灵力，而处于非常懵懂的状态......在这种个体差异，本就是极其之巨大，并且还在不断地扩大的情况下，各大高等学院中的执教与高阶教授们，又究竟该如何，去统一教学进度呢？

这显然是非常不现实的。

所以，不管是哪一时期、哪一地点、哪一等级的学院，教学基本上，都是不可能，做到完全同步的。

关于基础知识方面的教学，在通常情况下，反倒是成为了，各级、各大学院，做的最不到位的一点了。

但不可忽略、不能否认的一点是，最基础、最简单的知识，往往却都是最为重要的知识。

只有扎扎实实地掌握住，这些基础理论知识，才能够比别人，更加轻松快速地提升，自身的境界水准，以及各方面的能力。

毕竟许多看起来，很是深奥复杂的高阶知识，不过只是由，最为简单的基础知识，延伸演变而来的......万变不离其宗，说的便是如此。

就好似是，如果想要建设一座，高达天际的摩天大楼，就必须要打好，足够稳定扎实的根基，才能够建设得足够高、足够稳定一般。

再者，尽管大秦战争学院，无论是师资力量，还是教学质量，俱是诸夏国的战争学院中，毋庸置疑的翘楚。

但是有关于，基础理论课程的讲解，也是根据执教教授的能力不同，而与所不同的。

也就是说，并不是所有执教、高阶教授，都可以像是秦笙一样，把看似简单易懂的知识，真正通透并且简单地灌输进，学员们的脑海之中——用最简明扼要的话、最简单基础的演示方法，教导学员们看似简单，实则十分复杂，并且最为主要、重要的基础知识，才是教学的最高境界。

虽然十强种族，基本上都理应，天生就具备，并且能够运用灵力。

但是先天不善于，引起天地共鸣的人族，却是一个例外——人族的个体，只有境界水准，在达到炼神境之后，才可以使用灵力，而且是十强种族中，并不是所有的个体成员，都可以天生便具备，某一元素属性极强的亲和力，并且得以引动、掌控，这些元素属性力量的极罕见存在。

尤其是在鸿蒙大陆上的灵气，已经日益枯竭的大背景下，在人族通过科技，再一次出现复兴可能的大环境中，出生于“科技大爆炸”时代之中，及以后年代的绝大多数人族个体，在与天地共鸣，吸收、炼化灵气，以及引动、掌控元素属性等方面的能力，就更是大大退步了许多。

这里拿因为血脉和修炼天赋，被崆峒印和昆仑镜联合封印，以至于近乎完全无法吸收、炼化灵气，而致使自身的境界水准，在血脉封印，得到一定程度上的解封之前，一直都停滞不前的江风举例，似乎有些不太合适。

用林浩和占据了，人族绝大部分人口比例的哑炮，来作为例子，显然要更为合适一些。

比起“灵气”、“灵力”等，与修者、修行等方面的相关知识和事情来，他们对于“科技”的了解，显然要更多一些。